HISTORIA PREZIOSA DE GRECIA...

     Lo prometido es deuda, aquí tenéis el esquema que hemos trabajado en clase para ubicarnos temporalmente...

Click AQUÍ para acceder al ESQUEMA

Haz click AQUÍ para acceder a la pestaña de geografía de Grecia y encontrarás material que también te puede interesar.

Χαῖρετε

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SENCILLA HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE ROMA...

     Antes de entrar en harina vamos a hacer una introducción histórica y geográfica muy breve para ubicarnos en el tiempo y en el espacio. 

     Conocemos por lo general una gran cantidad de personajes y hechos del mundo romano antiguo... Lo que no sabemos normalmente es ubicarlos. 

     Ahí van las herramientas que nos han ayudado a hacerlo en clase y nos ayudarán durante estos días.

     En lo que a HISTORIA se refiere nos hemos servido de una página web que nos está contando una Historia de Roma muy sencilla.

     En cuanto a la GEOGRAFÍA hemos usado las siguientes:

1. El Septimontium (el origen de Roma)

Imagen CC de Sebastià Giralt

2. La expansión de los romanos en Italia (las guerras latinas)

3. La expansión de los romanos fuera de las fronteras de Italia (La República y El Imperio)

  También nos ha echado una mano nuestro amigo Google con su herramienta Google Earth ... Este viaje a Roma lo pago yo...


     Espero que os sea de ayuda y, sobre todo, que os sirva para entender mejor todo lo que vamos a estudiar en adelante.

Basia mille

Fer

CCL: MARCHANDO UNA DE MAPAS DE ROMA...

     Como ya estamos viendo en clase, vamos a aprovechar los mapas de EDUCAPLAY para aprender la historia de Roma gracias a lugares conectados con hechos y personajes importantes.

     Para la historia ya nos está sirviendo el material que tenemos en ESTA entrada del blog.

     Vosotros debéis acceder a vuestro curso correspondiente de EDUCAPLAY con el ticket que os he facilitado.

     Pongo a continuación el enlace a las diferentes colecciones por si alguien nos lee y quiere acceder de manera pública. 

1. CULTURA CLÁSICA 1º ESO

2. CULTURA CLÁSICA 2º ESO

3. CULTURA CLÁSICA 3º Y 4º ESO:

     - Septimontium.
     - Italia Antiqua.
     - De la República al Imperio.

Basia mille

Fer 

CCL: MAPAS DE GRECIA ANTIGUA... DALE AL PLAY...

Como introducción vamos a ver en clase qué lugares de Grecia conocemos y qué lugares no conocemos tanto. Además intentaremos relacionarlos con algo destacable de cada uno de los lugares para que permanezcan en nuestra memoria.

Aunque vosotros debéis acceder con el ticket a vuestro curso en EDUCAPLAY. Dejo AQUÍ el enlace de la colección de mapas por si alguien lo quiere practicar.

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FIN DE CURSO 2021-2022: IES SIXTO MARCO (ELCHE)

 Termina este segundo curso en el IES Sixto Marco (Elche)... Un curso en el que hemos vuelto a la "normalidad" y he podido disfrutar de un año de prácticas dobles en la mejor compañía. 

Me llevo esta vivencia en el corazón... Siempre recordaré estos dos años de mi pequeña Odisea... 

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CCL1: BIOLOGÍA SE ESCRIBE CON BETA...

Como proyecto de la tercera evaluación vamos a realizar la actividad "Biología se escribe con beta". 

Después de aprender el alfabeto griego en su pronunciación actual, el alumnado realizará individualmente una presentación sobre el origen de las palabras de biología que le hayan tocado. AQUÍ dejo una hoja de cálculo con las palabras por si a alguien le interesa trabajar con ellas.

En cada diapositiva se dirá el origen de la palabra, se buscará una imagen que ilustre la palabra griega y se buscará una nueva palabra que provenga de ella. Si la palabra es la unión de dos o más, palabras realizaremos este esquema las veces que sean necesarias.

Dejo a continuación un esquema que puede servir de guía para realizar cada diapositiva.

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CCL1: CERAMICARTULINA GRIEGA...

A falta de otros recursos materiales, como proyecto de la segunda evaluación, vamos a intentar recrear lo aprendido en mitología, añadiendo los trabajos de Heracles, en uno de los artes más significativos de la Grecia Arcaica y Clásica, la Cerámica.

Aquí os dejo las instrucciones:

1. Tienes que elegir como modelo una de las cerámicas que hemos visto en el dosier. 

2. Inspirándote los ejemplos extraídos de la colección en 3D del Museo Arqueológico Nacional decorarás tu cerámica con tu propio estilo.

3. Tu cerámica estará dedicada una divinidad griega de las que hemos visto en la presentación de clase o a un trabajo de Heracles.

4. Necesitas una cartulina negra y otra naranja. Una la usarás para la forma de la cerámica y la otra para la decoración. Elige la combinación que más te guste. De ello dependerá la época a la que pertenezca tu cerámica.

5. Sube tu tarea acompañada de un pequeño texto en el que digas la época de la cerámica y las escenas que se representan en ella.

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CCL1: UN DIOS, UN MITO... GEOGRAFÍA Y MITOLOGÍA

 

En esta primera evaluación llevaremos a cabo el proyecto "Un dios, un mito"

La presentación podrá tener el formato que quieras: a mano, powerpoint, etc.

La presentación tendrá dos partes: una dedicada al dios o diosa y otra relacionada a un mito que hayas elegido relacionado con él o ella. En ambas partes tendrás que localizar los lugares que encuentres.

PARTE 1: DIOS O DIOSA

-Diapositiva 1: Presentación del dios/diosa: tendrás que poner el nombre del dios o diosa en Grecia y Roma y de qué es dios o diosa. También tendrás que poner los símbolos por los cuales reconocemos al dios.

-Diapositiva 2: relato de su nacimiento.

-Diapositiva 3: mapa con el lugar o lugares relacionados con su nacimiento. Si no puedes encontrar el lugar exacto, también puedes buscar una imagen que ilustre el momento del nacimiento o que esté relacionado con él.

PARTE 2: MITO

Si es necesario, puedes intercalar diapositivas de relato y lugar.

-Diapositiva 1: relato del mito. Puedes utilizar más de una diapositiva si es necesario.

-Diapositiva 2: mapa con los lugares relacionados con el mito.

Elige el mito relacionado con tu dios o diosa. Si encuentras otro mito que no está en la listas, sólo tienes que comunicarlo para poder hacerlo.

AFRODITA

Amor de Afrodita y Ares.

Hipómenes y Atalanta: Hipómenes compite con Atalanta para conseguir su amor. Los dos son transformados en leones.

Pigmalión: el enamorado de una estatua

Eros y Psique: el amor es ciego.

Juicio de Paris: certamen de belleza entre diosas que da origen en la Guerra de Troya.

APOLO

Serpiente Pitón: al poco de nacer la mata en Delfos.

Las hijas de Níobe: Leto, madre de Apolo y Artemisa, los envía para matar a los hijos de Níobe. 

Marsias: concurso musical entre Apolo y Marsias.

Jacinto: Apolo mata por accidente a su estimado.

Dafne: Apolo la persigue enamorado pero Dafne huye de él.

ARES

Amor de Afrodita y Ares: Ares y Afrodita son amantes. Hefesto los pilla con la ayuda de Helios.

Cadmo y Armonía: Cadmo es castigado después de matar al dragón de Ares.

ARTEMISA

Orión: compañero y amigo de Artemisa que acaba adornando el firmamento en forma de constelación.

Acteón: iba de caza, vio a Artemisa desnuda y lo convirtieron en ciervo. El cazador cazado.

Ifigenia: su padre se comparó con la diosa y ella tiene que pagar por eso.

ATENEA

Lucha de Atenea y Poseidón por la ciudad de Atenas.

Aracne: teje tan bien que, después de una competición con la diosa, acaba 'tejiendo' por siempre jamás.

Juicio de Paris: certamen de belleza entre diosas que da origen en la Guerra de Troya.

DEMÉTER

Rapto de Perséfone: Perséfone, hija de Deméter, es raptada por Hades. Por culpa de un engaño de Hades tiene que permanecer una parte del año junto a él y otra parte junto a su madre.

Demofonte: mientras busca a su hija, Deméter intenta convertir a este niño en inmortal.

DIONISIO

Penteo: es castigado para negar al dios.

Icario: sus pastores lo matan pensando que los ha envenenado con vino. Dionisio lo convierte en constelación.

Rapto de los piratas: unos piratas engañan al dios para raptarlo y venderlo como esclavo... o esto intentan.

Ariadna: Teseo lo abandona y Dionisio la encuentra y se casa con ella.

HEFESTO

Caída y vuelta al Olimpo: *Hera lo echa del Olimpo después de nacer. Hefesto vuelve y lo obliga a aceptarlo como hijo y dios.

Amor de Afrodita y Ares: Ares y Afrodita son amantes. Hefesto los pilla con la ayuda de Helios. 

HERA

Leto: la madre de Apolo y Artemisa no tuvo un parto fácil. Zeus había engañado a Hera con Leto...

Ío: amante de Zeus. Zeus la oculta como vaca y llega hasta Egipto.

Sémele: la madre de Dionisio tuvo peor suerte que Leto. Zeus también engañó a Hera en esta ocasión...

Ixión: intenta raptar a Hera.

Juicio de Paris: certamen de belleza entre diosas.

HERMES

Robar ganado de Apolo y el silencio de Batos: Hermes ropa el ganado de Apolo. Batos, un pastor, el voz mientras comete el robo. ¿Sabrá guardar Batos el secreto?

Invención de la lira: un instrumento musical hecho con cosas muy sencillas...

Alcmena: Zeus le pide ayuda a Hermes para estar con Alcmena. Siete meses después nace Hércules.

Ío: amante de Zeus. Zeus la oculta como vaca y llega hasta Egipto.

POSEIDÓN

Lucha de Atenea y Poseidón por la ciudad de Atenas:

Polifemo: hijo de Poseidón. Odiseo enfada al dios después de dejarlo ciego.

ZEUS

Prometeo: roba el fuego a los dioses. Los dioses le hacen un regalo: Pandora.

Leda: amante de Zeus y madre nada más y nada menos que de Helena... de Esparta primero y después de Troya.

Europa: Zeus se enamora de ella y se la lleva a... Europa.

Dánae: nada más y nada menos que la madre de Perseo.

Alcmena: Zeus le pide ayuda a Hermes para estar con Alcmena. Siete meses después nace Hércules.

Calisto: amante de Zeus. La convierte en constelación.

Ganímedes: amante de Zeus. Lo convierte en constelación.

Tántalo: lección número 1... No le robas la comida a los dioses. El castigo eterno te espera.

Licaón: lección número 2... No los intentas dar de comer algo que no los gusta. Origen del hombre lobo.

HADES

Rapto de Perséfone: Perséfone, hija de Deméter, es raptada por Hades. Por culpa de un engaño de Hades tiene que permanecer una parte del año junto a él y otra parte junto a su madre.

Orfeo y Eurídice: Orfeo intenta rescatar a su mujer Eurídice del inframundo. Hades no se lo pone nada fácil.

Φιλάκια

Φερ

CCL1: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA...

A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta la Atenas de Pericles).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.

3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)

Bona Saturnalia¡

Fer

INICIO DE CURSO 2021-2022: IES SIXTO MARCO (ELCHE)

 

Nacimiento de Afrodita por Sixto Marco

Comenzamos, mejor dicho comienzo, el curso en noviembre por razones más que justificadas. Este 2021-2022 será el año de las prácticas, padre y profesor en prácticas... Muchas gracias a la compañera que me ha sustituido, Begoña, por comandar la nave en mi ausencia.

Este año en la misma compañía del año anterior la barca sigue muy bien comandada...

Los navegantes han cambiado un poco pero sabrán acertar con el rumbo:

1 grupo de Comunicación y Sociedad II de Formación Profesional Básica de 2º.

2 grupos de Cultura Clásica de 1º de ESO. 

2 grupos de Cultura Clásica de 2º de ESO. 

1 grupos de Cultura Clásica de 4º de ESO.

Además la nave este año la dirigen cuatro estrategas... La victoria está asegurada... 

Φιλάκια

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FIN DE CURSO 2020-2021: IES SIXTO MARCO (ELCHE)

     Termina este curso raro pero no por ello menos especial e intenso. 

     Dentro de las aulas seguía habiendo personas con sus ganas de aprender, sus miedos, con sus días buenos y sus días malos. Un curso lleno sobre todo de miradas... que han lo han dado todo... Nos vemos y nos sonreímos dentro de poco... 

     Ahí va un poema que se me ocurrió la noche de un 18 de junio de 2021 entre fin de curso, oposiciones y pensando en que dentro de poco Alba estaría con nosotros.

Sólo una mirada

Que tengo miedo

Que me atrevo

Que te odio

Que te quiero

Que te miro

Que te esquivo

Que te traigo

Que me llevo

Que te escucho

Que no oigo

Que hoy todo

Que hoy no puedo

Que mañana 

Que hoy

Que no hace falta

Que lo quiero

Que me lloro

Que te río

Que no es así

Que estoy de acuerdo..

...No es sólo una mirada

Φιλάκια

Φερ

INICIO DE CURSO 2020-2021: IES SIXTO MARCO (ELCHE)

 

Comenzamos una nueva travesía donde encontraremos Lestrigones y Cíclopes. Pero no temeremos al terrible Poseidón... la tripulación está lista:

1 grupo de Comunicación y Sociedad I de Formación Profesional Básica de 1º.

1 grupo de Comunicación y Sociedad II de Formación Profesional Básica de 2º.

1 grupo de Cultura Clásica de 1º de ESO. 

1 grupo de Cultura Clásica de 2º de ESO. 

3 grupos de Cultura Clásica de 3º de ESO.

Además la nave este año la dirigen cuatro estrategas... La victoria está asegurada... 

Φιλάκια

Φερ

FIN DE CURSO 2019-2020: IES PEDRO IBARRA RUÍZ (ELCHE)...

 

     Dieciocho institutos... Se dice pronto... Se podría decir que ya soy mayor de edad pero no me acostumbro a dejar institutos atrás, sobre todo, porque no me acostumbro a dejar a las personas que, por otra parte, nunca quedan realmente atrás. Así la odisea, mi pequeña odisea, este año un poco más grande por las circunstancias, es un poco más fácil...

     ¡Muchas gracias por todo! ¡Cuidaos mucho!

Φιλάκια

Φερ

CCL1: CULTURA Y CLÁSICA... ESTO SÍ ES UN DOS POR UNO...

¿Quieres elegir Cultura Clásica en 1º de ESO y no tienes claro de qué se trata? Aquí tienes información para decidirte.

Descarga el PDF

Φιλάκια

Φερ

SUSPENSIÓN TEMPORAL: ACTIVIDADES ONLINE Y COMUNICACIÓN

Vamos a combinar EDUCAPLAY para los ejercicios online (es la herramienta que utilizamos desde septiembre) y AULES para la comunicación. En el caso de Griego de 2º de bachillerato lo tenéis todo en AULES.

Para acceder a AULES encontráis las indicaciones en la página de inicio. Os avisarán cuando el sistema esté abierto para alumnado.

Os recuerdo el acceso y el funcionamiento de EDUCAPLAY. 

1.Debéis acceder con la opción "ACCESO CON TICKET" (este es el acceso directo para que os lleve a la página donde debéis entrar con "acceso con ticket"). 

Pedidme el ticket a través de la "Atención personalizada" de la página principal del curso de AULES si no lo recordáis o a través de WEB FAMILIA.

2.Os llevará a la PIZARRA de vuestro curso. Siempre que hagáis ejercicios debéis estar dentro de vuestro curso. 

3.Para realizar los ejercicios con mayor facilidad debéis MAXIMIZAR la pantalla sobre todo en dispositivos móviles.

4.IMPORTANTE: los ejercicios se disponen en COLECCIONES. Debes fijarte en el margen derecho arriba para completar todos los ejercicios de una colección. 

5.Si al regresar a la pizarra los ejercicios no están hechos, sólo debéis refrescar la página. Los resultados se guardan de forma automática. Busca en la barra superior de tu navegador un símbolo parecido a este: 

**NO TENED EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SI SE REALIZA EL ACCESO CON EL ENLACE A "ACCESO CON TICKET".

6.Si entráis a la página principal de EDUCAPLAY (www.educaplay.com), debéis seguir estas instrucciones:

6.1.Si lo hace desde un ORDENADOR, debe hacer click en "iniciar sesión" y después en "acceso con ticket". 

6.2.Si lo hace desde un DISPOSITIVO MÓVIL, debe hacer click en los tres puntos del margen derecho en la parte superior y después en "acceso con ticket". 

Cuidaos mucho

Φιλάκια

Φερ

SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA RD 463/2020

#QuédateEnCasa

Como consecuencia de la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, sólo debéis seguir accediendo como hasta ahora con vuestro acceso seguro con ticket a EDUCAPLAY. También tenéis material adicional en las pestañas de vuestra asignatura.

Para el alumnado de 2º de Bachillerato he habilitado un curso en AULES. Aunque aquí puede encontrar todo el MATERIAL necesario, realizaremos el seguimiento a través de AULES. En la pestaña Griego II pueden encontrar material adicional como el MAPA DE HELÉNICAS o el de ESPACIO Y MONUMENTOS DE ATENAS.

Para cualquier duda os podéis poner en contacto a través de ITACA o cualquier otro medio que sea necesario.

Ánimo y responsabilidad

Φιλάκια πολλά

Fer

CCL1: NOS PONEMOS AL DÍA CON LOS DIOSES...

Dioses Olímpicos from Fernando Blaya

Aquí tenéis la presentación que estamos utilizando en clase para empezar a reconocer a los dioses olímpicos... 

Antes de encontrarlos por ahí, estaría bien saber reconocerlos...

Nuestro trabajo consistirá en realizar en una cartulina apaisada una comparación entre los días de la semana en castellano e inglés. De esta manera descubriremos el origen del nombre de los días y su relación con la mitología.

Basia mille

Fer

INICIO DE CURSO 2019-2020: IES PEDRO IBARRA RUÍZ (ELCHE)...

Comenzamos una nueva travesía. La tripulación ya está lista de nuevo.

1 grupo de Formación Profesional Básica de Peluquería (Comunicación y Lenguaje I)

1 grupo de Cultura Clásica de 1º de ESO.

1 grupo de Cultura Clásica de 2º de ESO.

1 grupo de Cultura Clásica de 3º de ESO.

1 grupo de Griego en 1º de Bachillerato.

1 grupo de Griego en 2º de Bachillerato.

Καλὴν τύχην

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BONA SATVRNALIA...

Imagen CC de Jean-Pol GRANDMONT

Estos últimos días vamos a intentar trabajar en clase el origen de algunas costumbres que hemos heredado de los romanos para celebrar nuestra Navidad. 

De una manera casera intentaremos rememorar algunos de los ritos que se llevaban a cabo en las Saturnalia.

     1. Desataremos a Saturno para liberarlo de sus cadenas. Como en la edad de oro volverá a estar unos días con nosotros. 

     2. Intercambiaremos los papeles entre dueño y esclavo. Los esclavos tomarán el pileus para ser libertos por un día.

     3. Haremos un "bizcocho romano". El haba seca elegirá al princeps Saturnalicius. Acompañaremos la velada de zumo de uva.

     4. Rememoraremos algunos juegos que se llevaban a cabo en las saturnalia como los dados.

     5. Prepararemos sigillaria para nuestros compañeros: cerei (velas) para el patrono, sigilla (figuras) para los niños y libros para los amigos)

Si os animáis, toda la información la he consultado en las siguientes páginas:

     1. Rituales de las saturnalia (De re coquinaria)

     2. Saturnalia pilleata (Hortus Hesperidum). En la etiqueta saturnalia tenéis mucha información.

     3. Festa Saturnalia (Ludere et discere)

Bona Saturnalia

Fer

FIN DE CURSO 2016-2017...

Esta entrada cada vez me cuesta más trabajo... Tanto es así que me he decidido a ponerla hoy 22 de Agosto... 

Cuando compartes centro, te tienes que dividir para un montón de asuntos pero al final tiene su recompensa... Te llevas el doble de cariño...

Dos centros con grupos de Cultura Clásica en todos los niveles de secundaria y el Latín de 4º han marcado una experiencia nueva muy gratificante....

Sólo puede decir un GRACIAS en mayúsculas a todos los compañeros, alumnos y profesores, que han hecho de este año una experiencia profesional y vital irrepetible.

Fortuna propitia
Basia mille

Fer