domingo, 18 de diciembre de 2016

BONA SATVRNALIA...

Imagen CC de Jean-Pol GRANDMONT


Estos últimos días vamos a intentar trabajar en clase el origen de algunas costumbres que hemos heredado de los romanos para celebrar nuestra Navidad. 

De una manera casera intentaremos rememorar algunos de los ritos que se llevaban a cabo en las Saturnalia.

     1. Desataremos a Saturno para liberarlo de sus cadenas. Como en la edad de oro volverá a estar unos días con nosotros. 

     2. Intercambiaremos los papeles entre dueño y esclavo. Los esclavos tomarán el pileus para ser libertos por un día.

     3. Haremos un "bizcocho romano". El haba seca elegirá al princeps Saturnalicius. Acompañaremos la velada de zumo de uva.

     4. Rememoraremos algunos juegos que se llevaban a cabo en las saturnalia como los dados.

     5. Prepararemos sigillaria para nuestros compañeros: cerei (velas) para el patrono, sigilla (figuras) para los niños y libros para los amigos)

Si os animáis, toda la información la he consultado en las siguientes páginas:

     1. Rituales de las saturnalia (De re coquinaria)

     2. Saturnalia pilleata (Hortus Hesperidum). En la etiqueta saturnalia tenéis mucha información.

     3. Festa Saturnalia (Ludere et discere)


Bona Saturnalia
Fer

CCL3 y CCL4: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA



A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta Cleopatra).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.


3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)


Bona Saturnalia¡
Fer

CLL2: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA...


A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta Alejandro Magno).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.


3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)


Bona Saturnalia¡
Fer

CCL1: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA...





A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta la Atenas de Pericles).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.

3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)


Bona Saturnalia¡
Fer

martes, 8 de noviembre de 2016

LATÍN 4: CREA Y COMPARTE TU DIÁLOGO...

Imagen CC de dandy

Como sabéis, en las pruebas que hacemos hay una parte de expresión oral. 

Os dejo aquí las instrucciones para que podáis hacer vuestro diálogo.

La actividad de recopilar las expresiones diarias y esta constituyen el punto de expresión oral de la evaluación.

INSTRUCCIONES:


1. CREAR un guión basándonos en las situaciones comunicativas que ya conocemos. 

Actividad en grupos de tres. Si algún grupo queda sólo con dos miembros, que le eche imaginación ;))

2. GRABAR ese diálogo con el móvil. Si tenéis otra cámara a mano, sin problemas.

3. SUBIR a YOUTUBE de manera PRIVADA


4. COMPARTIR vídeo con el profesor (conmigo por si no os habíais dado cuenta soy el profesor) ;)))



5. Si subes el vídeo como privado desde el MÓVIL, también puedes compartirlo más tarde desde el ordenador.

5.1. 


5.2. 


5.3. 


IMPORTANTE:

Si subes el video desde tu dispositivo móvil como privado, debes cambiar la privacidad en la web. Aquí tienes los pasos.

PASO 1


PASO 2


PASO 3





Basia mille
Fer

jueves, 27 de octubre de 2016

CCL: MARCHANDO UNA DE MAPAS DE ROMA...


     Como ya estamos viendo en clase, vamos a aprovechar los mapas de EDUCAPLAY para aprender la historia de Roma gracias a lugares conectados con hechos y personajes importantes.

     Para la historia ya nos está sirviendo el material que tenemos en ESTA entrada del blog.

     Vosotros debéis acceder a vuestro curso correspondiente de EDUCAPLAY con el ticket que os he facilitado.

     Pongo a continuación el enlace a las diferentes colecciones por si alguien nos lee y quiere acceder de manera pública. 

1. CULTURA CLÁSICA 1º ESO

2. CULTURA CLÁSICA 2º ESO

3. CULTURA CLÁSICA 3º Y 4º ESO:

     - Septimontium.
     - Italia Antiqua.
     - De la República al Imperio.

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Fer 

viernes, 7 de octubre de 2016

LATÍN 4º y CCL: SENCILLA HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE ROMA...

     Antes de entrar en harina vamos a hacer una introducción histórica y geográfica muy breve para ubicarnos en el tiempo y en el espacio. 

     Conocemos por lo general una gran cantidad de personajes y hechos del mundo romano antiguo... Lo que no sabemos normalmente es ubicarlos. 

     Ahí van las herramientas que nos han ayudado a hacerlo en clase y nos ayudarán durante estos días.

     En cuanto a la ubicación geográfica hemos usado las siguientes:

1. El Septimontium (el origen de Roma)

Imagen CC de Sebastià Giralt

2. La expansión de los romanos en Italia (las guerras latinas)





3. La expansión de los romanos fuera de las fronteras de Italia (La República y El Imperio)



  También nos ha echado una mano nuestro amigo Google con su herramienta Google Earth... Este viaje a Roma lo pago yo...

     En lo que a historia se refiere nos hemos servido de una página web que nos está contando una Historia de Roma muy sencilla.

     De cara al examen (Latín I) lo más interesante será tener claro las tres fases de la historia antigua de Roma y qué hechos producen los cambios entre ellas.

     Espero que os sea de ayuda y, sobre todo, que os sirva para entender mejor todo lo que vamos a estudiar en adelante.

Basia mille
Fer