Concurso Odisea 2012: Todos los caminos no llevan a Ítaca...

   

     ...Y, si no que se lo digan al que anduvo errante durante años... Quiero dedicar hoy esta entrada a todos los alumnos que han participado en el concurso por dejarse llevar siempre por cada una de mis locuras. Creo que la experiencia les ha gustado mucho. Al menos se han dado cuenta de que aprender está en su mano y de qué tienen a su alcance una cantidad de información muy importante y lo único que tienen que hacer es no conformarse e investigar por ellos mismos.


     Por otra parte el tema de esta edición les ha parecido muy interesante porque les ha descubierto una parte del mundo grecolatino que no se suele tratar en clase y que es muy rico e interesante: los viajes y la fantasía en la antigüedad... Mi más sincera enhorabuena a aquellas personas que preparan el concurso porque es un trabajo impresionante y muy costoso.


     Debo hacer una mención especial para el grupo de "Las Rácimas" que ha tenido una actuación impresionante. Únicamente han fallado en un par de letras y han hecho una labor de investigación en casa digna de los mismísimos dioses.


     A continuación pongo la clasificación de los grupos que han participado unos con más interés que otros. Me quedo con el buen rato y el ambiente que se creado y espero que en otras ediciones se incremente aún más la implicación.

IES NÚMERO 5 (TORREVIEJA)

12º (1º TV) LAS RÁCIMAS IES NÚMERO 5 75

104º (2º TV) LOS NIKÉS IES NÚMERO 5 31

132º (3º TV) MOCASINES SALTARINES IES NÚMERO 5 19

178º LOS DISEURETOS IES NÚMERO 5 7

190º EXTREME GRIEGO IES NÚMERO 5 -5

198º LOS ORÉOS IES NÚMERO 5 -5

199º LOS JALEPÓS IES NÚMERO 5 -11

214º LAS CÁSPER IES NÚMERO 5 -17

244º APOLO Y ÁRTEMIS IES NÚMERO 5 -23

IES LES DUNES (GUARDAMAR DEL SEGURA)

89º (1º GM) TA DENDRA  IES LES DUNES  40

93º (2º GM) AFRODITAS TEAM IES LES DUNES 37

103º (3º GM) LAS CARIÁTIDES IES LES DUNES 31

169º LAS TRES GRACIAS IES LES DUNES 10

188º LOS CAZAFANTASMAS IES LES DUNES 1

200º MOSCÓFORO TEAM IES LES DUNES -11

208º ΑΙ ΚΟΡΑΙ IES LES DUNES -17

235º LOS TOSPERMA IES LES DUNES -23

Χαίρετε

Φερ

Odisea 2012: no escuchéis a las sirenas...

Imagen CC de Sebastià Giralt

   

     Al menos a esas que pretenden minar nuestro ánimo, el de las aulas. Sirenas que pretenden que encallemos en su costa de sobrecoste y despilfarro... Ni siquiera hará falta a estos tripulantes tapar sus oídos, atarse a mástiles.. 

     Nuestro destino son las Odiseas de verdad, las que afrontamos día a día acompañados de una tripulación con ganas de viajar... Lleno de sirenas cuyo canto sí nos atrae y que seguimos a ciegas sin miedo a varar... Sabemos que nos ayudarán a volver a la navegación... Nos llaman a las costas de la educación, del esfuerzo... Nos llaman a seguir haciendo nuestro trabajo acompañados de alumnos y familias. A seguir realizando esta gran labor social, la de EDUCAR, en la que somos un eslabón. Nos llaman a participar en actividades educativas y a seguir nuestro rumbo... 


     Comienza el curso 2012 lleno de ánimo y sorpresas... Dejadas a un lado las silenciosas sirenas... Otras más dulces nos llaman a participar en el Concurso Odisea 2012. A partir del día 6 de Febrero nos embarcaremos en un viaje que seguro que nos llevará a buen puerto como el curso pasado. 

     Nuestro viaje seguirá hacia un par de actividades de audio y video que haremos en clase como práctica oral del griego que hemos aprendido hasta ahora. Volveremos a leer la Odisea en griego, aquella que escribiera Homero, como hicieramos en otra ocasión. Y allá por Abril acudiremos a Cartagena a ver Pseudolus de Plauto. Un año cargado de tareas e ilusiones... Muchas ilusiones que no podrán frenar ni lotófagos ni cíclopes de un sólo ojo. Lucharemos contra ellos y saldremos victoriosos... La educación es un bien inmaterial con el que no pueden especular... Los tripulantes de hoy son los timoneles del mañana. A ellos va dedicada esta entrada del blog. No nos robarán el bello viaje...

Χαίρετε

Φερ

Entre Laocoontes y Casandras... IX Jornada de Sagunto

"Como Laocoonte y Casandra, somos minoría pero tenemos razón" Jose Luís Navarro dixit

Imagen CC reeleaborada a partir de DivesGallaecia (Laooconte) y Sebastià Giralt (Casandra)

     Lo prometido es deuda y, aunque pueda parecer tarde, este tiempo he necesitado para reflexionar sobre todo lo que pudimos vivir en Sagunto. 


     La llegada a Sagunto no pudo ir mejor aparcando muy cerca de la "Casa Capellà Pallarés". Encontré a Germán haciendo las veces de gorrilla, guardando aparcamiento para Antonio, nuestro coordinador de culturaclasica.com ;))


     Vino después el esperado encuentro con Mertxu y ese café junto a ella y a Xavi antes de empezar a disfrutar de las jornadas.


     Todavía antes de empezar se dieron más encuentros... Da gusto compartir esos momentos y ver la ilusión por seguir aprendiendo en las caras de compañeros y compañeras. Mercedes, Miguel Ángel, Santi, Virginia, Ana, Juanvi, Domingo... Estos y otros muchos encuentros presagiaban la gran jornada que nos aguardaba en Sagunto.


     Después de una visita tan inesperada como prometida de Zeus, comenzó Germán con el Iter Inter Pares. Un campamento latino para profesorado que ya ha dado sus primeros frutos y donde nos podremos divertir mucho en próximas ediciones. Y, si tenéis dudas, echadle un vistazo a este video a cargo de Germán y Antonio. ¡Incleíble! ;)))

     Estaban esperando José Luís Navarro (Euroclassica), Gemma López (Helios Teatro), Charo Marco y Amparo Moreno (Saguntina Domus Baebia) para presentarnos la Academia Saguntina, una escuela de verano para alumnado nacional e internacional. 7 días de convivencia y talleres que prometen ser una gran ocasión para el alumnado interesado en el mundo clásico.  Una gran idea de la que esperemos conocer más a partir del 4 de Febrero. Con la miel en los labios nos dejaron esperando saber más...

     Tomaron el relevo Vicenç Reglà, Priscilla Borrell, Guillem Cintas y Sergi Ricart para presentarnos un gran proyecto: la traducción al catalán del diccionario  "Vox" de J. M. Pabón  y del "Nova Via" de Luigi Miraglia. Una labor necesaria para dar la oportunidad a los alumnos de elegir. Se lo dije a ellso y lo vuelvo a repetir: una labor impresionante... Muchas horas de trabajo para facilitar el trabajo a los demás... Qué gusto da ver gente joven tan rigurosa en su trabajo y con esas ganas.

     A continuación se presentó ante nosotros un niño griego de la mano de Ana, una propuesta para enseñar griego clásico, un método directo muy interesante... Pero es mejor verlo que explicarlo... Yo me quedo con la conclusión de Ana: "estos son los protagonistas". Nos hizo reflexionar, nos hizo disfrutar... Ojalá nuestros alumnos al terminar nuestras clases dijeran eso mismo...


     Hicimos un paréntesis pero esta vez lo más dulce nos esperaba dentro de la sala... Entramos de nuevo en la sala y allí estaba Mercedes. Escuchar a Mercedes Madrid te hace pensar en que nunca dejarás de ser un alumno de clásicas... un aprendiz de la vida. Sus ponencias, conferencias o como se quieran llamar al final se convierten en una clase... con mucha clase. Esta vez nos hablo de la Androginia clásica y moderna. No se puede resumir, no se puede contar... Hay que escucharla y verla alguna vez, no os la perdáis si tenéis la ocasión.


     Y así, con este sabor de boca, nos fuimos a comer... Había que coger bastantes fuerzas... Después me esperaban los talleres de Teatro y Danza... No puedo explicar con palabras lo bien que lo pude pasar y lo que aprendí en ellos... Pero se puede ver gracias a nuestro Hermes... Sí, somos profes de latín y griego, sí... ;))) ¡Qué arte!


     Al terminar los bailes nos despedimos de los amigos y vuelta a casa... Hasta el año que viene en el que sea como sea tendremos una décima jornada... Nos vemos, Sagunto...

Χαίρετε 

Φερ

UN VOCABULARIO 2.0... JENOFONTE...

En este enlace de google docs encontraréis el vocabulario de la selección de Helénicas de Jenofonte para la PAU de la Comunidad Valenciana. 


Si quieres participar en su elaboración, enviadme un mail a fernandicoblaya@gmail.com y os añadiré como editores.


En breve dedicaré una entrada a las IX Jornadas de Sagunto, primero habrá que asimilar lo bien que lo pasamos y lo provechosas que fueron. Por lo pronto os dejó aquí las palabras de nuestro Hermes que lo resumen muy bien.


Χαίρετε
Φερ

UNOS MAPAS DE GRECIA PARA... ¿JUGAR?...

    
     Pues según el nombre de la página donde los he hecho sí... Son cuatro mapas interactivos realizados gracias a PURPOSEDGAMES (un recurso gratuito muy interesante). 

     Los mapas os servirán para repasar lo que vimos los últimos días en clase. Podéis acceder a ellos en los siguientes enlaces: REGIONES, CIUDADES, ISLAS Y MARES/MONTES. 

     ¡Nos vemos el Lunes!

Χαίρετε

Φερ

Revuelta al cole...

    

     Soy consciente de que el título no suena bien ;)) Pero no estoy más inspirado... Estos días he estado muy callado porque me operaron de la nariz y he estado de baja. Pero el Lunes volvemos a las andadas. Aquí va información para unas cuantas tareas que tenemos pendientes. Como os dije, debiamos resumir los temas del Bloque I de Cultura. 


     Aquí os dejo varias entradas del blog que os servirán para repasar los temas de Cultura. Los enlaces que están en mayúscula corresponden a los temas que entra para selectividad. Los otos temas no entran en selectividad pero son muy importantes para ubicarnos dentro de la historia de Grecia.

Minoicos y Micénicos... ¿Mito o realidad?

De la Aristocracia a la Democracia...

EL NACIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS...

GRIEGOS Y PERSAS....  

PERICLES: EL SIGLO DE ORO Y EL IMPERIALISMO ATENIENSE. ESPACIOS Y MONUMENTOS DE ATENAS CLASICA.

ESPARTA vs ATENAS (431 a.C. - 404 a.C.)

¡¡Que vienen Filipo y Alejandro!!   

 Χαίρετε

Φερ

 

 

Una Historia de Grecia PREZIosa...

     Aquí os traigo un esquema sobre la historia de Grecia que estoy usando en clase elaborado con la herramienta PREZI que descubrí hace unos días gracias a un PREZI sobre literatura que compartieron mis contactos en reader. Me ha parecido una herramienta muy útil ya que permite realizar esquemas con zoom y esto lo puede hacer de manera automática y manual a la vez.


     Para acceder al esquema-presentación sólo tenéis que hacer click en la imagen. Para ponerlo es mejor que pulséis en "More" y después "Fullscreen". Una vez dentro abajo a la derecha tenéis los controles hacia delante y hacia atrás. Siempre os queda hacer zoom con la rueda del ratón de manera manual.


     Veréis que los pasos que he marcado son los que me vienen bien a mi para la explicación. Si queréis cambiarlos, podéis realizar una copia haciendo click en "Make a Copy" y editarlo a vuestro gusto. Espero que os sea útil.

Χαίρετε!

Φερ