HISTORIA PREZIOSA DE GRECIA...

     Lo prometido es deuda, aquí tenéis el esquema que hemos trabajado en clase para ubicarnos temporalmente...

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Haz click AQUÍ para acceder a la pestaña de geografía de Grecia y encontrarás material que también te puede interesar.

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CLL2: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA...

A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta Alejandro Magno).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.


3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)

Bona Saturnalia¡

Fer

CCL3 y CCL4: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA

A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta Cleopatra).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.


3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)

Bona Saturnalia¡

Fer

CCL1: KAHOOT DE LA HISTORIA DE GRECIA...

A falta de subir las actividades a educaplay os dejo AQUÍ el cuestionario KAHOOT que hemos utilizado en clase para cerrar nuestro capítulo de la HISTORIA DE GRECIA.

En este caso está adaptado a los contenidos de 1º de ESO (Desde la época micénica hasta la Atenas de Pericles).

Ahora que vienen las navidades podéis aprovecharlo para jugar en casa si queréis.

Instrucciones para jugar:

1. Acceder al juego en una pantalla de ordenador o tablet haciendo. Haz click en la dirección que he dejado arriba. Este ordenador o tablet será donde aparecen las preguntas.

2. Descargar aplicación de kahoot (android o iphone) o entrar a kahoot.it desde un ordenador. Desde aquí jugaremos como si fuera un pulsador de un concurso.

3. El pin te lo facilita el juego una vez que eliges el modo (equipo o individual)

Bona Saturnalia¡

Fer

CCL3: MINOICOS Y MICÉNICOS… ¿MITO O REALIDAD?...

CIVILIZACIÓN MINOICA (1700 - 1450 a.C.)

CIVILIZACIÓN MINOICA from Fernando Blaya

Documental Canal Historia:

Parte 1/5



Parte 2/5

Parte 3/5

Parte 4/5

Parte 5/5



EL MINOTAURO

     En ocasiones nos preguntamos qué son los mitos. Se podría admitir que los mitos sirven para explicar la realidad, pero, sobre todo, son relatos llenos de belleza que la adornan. En el caso que nos ocupa podemos pensar que exista una relación estrecha entre el mito y la realidad... pero ¿quién sería en la realidad histórica el Minotauro?... Yo más bien pienso que los mitos persiguen la belleza más que la realidad, eso sin negar que en ocasiones podamos pensar que hay partes del mito que se pueden relacionar con la realidad.

Teseo y el minotauro from Fernando Blaya

CIVILIZACIÓN MICÉNICA (1450 - 1100 a.C.)

CIVILIZACIÓN MICÉNICA from Fernando Blaya

Documental Canal Historia:

Parte 1/6



Parte 2/6

Parte 3/6

Parte 4/6

Parte 5/6

Parte 6/6


     A finales del siglo XII a.C. la Civilización Micénica sufre un colapso que termina con la vida de los palacios. En el siguiente video se explica cuáles pudieron ser las causas de la desaparación de dicha Civilizacion.

EL FIN DE LA CIVILIZACIÓN MICÉNICA

1/5



Parte 2/5

Parte 3/5

Parte 4/5

Parte 5/5


ÉPOCA OSCURA (1100 a.C. y 800 a.C.)

     Entre los años 1100 a.C. y 800 a.C. no tenemos noticias de valor arqueológico ni literario para describir cómo era el mundo griego. El mundo griego atraviesa su "Edad Media" denominada ÉPOCA OSCURA.

     Aunque no tenemos ninguna fuente escrita que nos pueda decir cómo era la vida en este periodo, sí sabemos que se produjeron algunos cambios ya que los encontramos al comenzar el período arcaico:

          a) La división de la lengua griega en dialectos.

Kinder, H. Atlas Histórico Mundial. Akal. 2007.

          b) Sinecismo: organización  de los pueblos entorno a una ciudad importante, por ejemplo, Atenas. Toda la región del Ática se rige por las decisiones políticas y económicas tomadas en Atenas.
 



 Grant, Michael. Atlas de Historia Clásica. Akal. Tres Cantos (Madrid). 2007.

    En la siguiente entrada del blog repasaremos los principales hitos de la Etapa Arcaica, cuyos avances nos encaminaran hacia la Época Clásica.

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CCL2: MAPA POP-UP HISTORIA DE GRECIA...

     Me apetecía poner aquí fotos del proceso de creación del mapa que han elaborado los alumnos de Cultura Clásica de 2º de la ESO.

     Gracias a las compañeras del Departamento de Plástica por guiarme en todo el proceso y a los alumnos de 2º de Cultura Clásica por su implicación, su arte y su locura... 

     Esta no ha sido la actividad final pero de la improvisación teatral con mitos relacionados con los dioses olímpicos no hay imágenes pero sí muchas risas jejeje

Al final la pestaña tenía 7 centímetros

No se ve muy bien pero es el planteamiento encima del mapa en lápiz para saber cómo poner las tiras de manera que no se choquen por detrás.

Las tiras separadas por épocas. Los lápices de colores nos permiten colorear el nombre de las ciudades según la época.

El mapa terminado y con las tiras escondidas.

El mapa con las tiras desplegadas donde se puede ver la breve información sobre la ciudad unida a un hecho histórico.

Para que veáis el tamaño y cómo ha quedado en clase.

Φιλάκια

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GRIEGO II: CONSTANTINOPLA, BIZANCIO, ESTAMBUL...

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis el vídeo del que os hablé en clase sobre la importancia de esta gran ciudad...

Φιλήματα

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GRIEGO I: DE LA ARISTOCRACIA A LA DEMOCRACIA...

     Aquí os dejo los enlaces que os he comentado sobre la Época Arcaica y el Nacimiento de la Democracia Ateniense.

     ÉPOCA ARCAICA (Aristocracia, Solón y los tiranos). En el esquema de HISTORIA encontraréis también las principales características

     ÉPOCA CLÁSICA (Instituciones de la Democracia Ateniense: Clístenes) Os dejo una Presentación sobre las instituciones y un AUDIO de la UNED sobre la figura de Clístenes.

TEMA 1: LAS INSTITUCIONES DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE. from Fernando Blaya

ESTRENO EN CASTELLÓN CON UNA HISTORIA DE GRECIA PREZIOSA...

     Lo prometido es deuda, aquí tenéis el esquema que hemos trabajado en clase para ubicarnos temporalmente...

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Revuelta al cole...

    

     Soy consciente de que el título no suena bien ;)) Pero no estoy más inspirado... Estos días he estado muy callado porque me operaron de la nariz y he estado de baja. Pero el Lunes volvemos a las andadas. Aquí va información para unas cuantas tareas que tenemos pendientes. Como os dije, debiamos resumir los temas del Bloque I de Cultura. 


     Aquí os dejo varias entradas del blog que os servirán para repasar los temas de Cultura. Los enlaces que están en mayúscula corresponden a los temas que entra para selectividad. Los otos temas no entran en selectividad pero son muy importantes para ubicarnos dentro de la historia de Grecia.

Minoicos y Micénicos... ¿Mito o realidad?

De la Aristocracia a la Democracia...

EL NACIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS...

GRIEGOS Y PERSAS....  

PERICLES: EL SIGLO DE ORO Y EL IMPERIALISMO ATENIENSE. ESPACIOS Y MONUMENTOS DE ATENAS CLASICA.

ESPARTA vs ATENAS (431 a.C. - 404 a.C.)

¡¡Que vienen Filipo y Alejandro!!   

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Una Historia de Grecia PREZIosa...

     Aquí os traigo un esquema sobre la historia de Grecia que estoy usando en clase elaborado con la herramienta PREZI que descubrí hace unos días gracias a un PREZI sobre literatura que compartieron mis contactos en reader. Me ha parecido una herramienta muy útil ya que permite realizar esquemas con zoom y esto lo puede hacer de manera automática y manual a la vez.

     Para acceder al esquema-presentación sólo tenéis que hacer click en la imagen. Para ponerlo es mejor que pulséis en "More" y después "Fullscreen". Una vez dentro abajo a la derecha tenéis los controles hacia delante y hacia atrás. Siempre os queda hacer zoom con la rueda del ratón de manera manual.

     Veréis que los pasos que he marcado son los que me vienen bien a mi para la explicación. Si queréis cambiarlos, podéis realizar una copia haciendo click en "Make a Copy" y editarlo a vuestro gusto. Espero que os sea útil.

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¡¡Que vienen Filipo y Alejandro!!

     Después de la Guerra del Pelponeso la Hélade se ve inmersa en una época de desconcierto político. Atenas,  influenciada por el sistema espartano, en el año 404 a.C. desarrolla un sistema oligárquico que desplaza al democrático. Éste último es restaurado un año más tarde pero la democracia griega ya no será la de Clístenes y Pericles. La hegemonía ateniense de otros tiempos ahora se la disputan Esparta y Tebas.  

     A partir del 357 a.C. aquellos griegos con los que nadie contaba antaño comienzan a conquistas a las demás polis griegas. El ascenso de macedonia es inminente y Filipo II es el rey que los guía. 

     La ciudad de Queronea en el 338 a.C. ve como las tropas macedonias vencen a Atenas y sus aliados: la Hélade es unificada por unos griegos considerados casi bárbaros y Filipo II es el rey de toda ella. 

     Poco le duró la alegria a nuestro rey que ansiaba conquistar toda Persia, fue asesinado en 336 a.C. por Pausanias, uno de sus escoltas. Filipo no era el elegido por los dioses para conquistar a los medos.

 

Kinder, H. Atlas Histórico Mundial. Akal. 2007.

     Esa tarea se la tenían reservada los dioses al hijo de Filipo, al joven Alejandro... Alejandro Magno.... que en 336 a.C. sucede a su padre como rey de Grecia y emprende la conquista del Imperio Persa. 

     Alejandro se extiende desde Egipto, donde funda Alejandría (332 a.C.), hasta los confines del imperio Persa, cerca de la India actual. Y con él se extiende la lengua griega común para todo su imperio, la Κοινή. Los dialectos dan paso a esta lengua unificada así como la polis (ciudades-estado) dan paso a la unidad de Grecia. El sistema político y social cambia, los ideales cambian, los artistas ya no tienen las mismas inquietudes... Nace la Época Helenística (336 a.C. - 31 a.C.).  

     Tras una infinidad de batallas las tropas griegas vuelven a casa pero nuestro Alejandro, a ese que llamaban y llaman el Magno... muere en Babilonia el año 323 a.C.... Pero esta historia mejor que la cuenten unos entendidos en la materia...

Kinder, H. Atlas Histórico Mundial. Akal. 2007.

 

Alexander The Great (356 -323 a.C.) (Rey de Macedonia desde 336 a.C.). 

Iron Maiden. 1998.

"My son, ask for thyself another kingdom, for that which I leave is too small for thee" (King Philip of Macedonia - 339 B.C.).	>«Hijo mío, pide para ti otro reino, >pues el que dejo es demasiado pequeño para ti» >(Rey Filipo de Macedonia - 339 a.C.).
Near to the East, in a part of ancient Greece, in an ancient land called Macedonia, was born a son to Philip of Macedon, the legend his name was Alexander.	>Cerca de Oriente, en un lugar de la antigua Grecia, >en una tierra remota llamada Macedonia, >nació un hijo de Filipo de Macedonia, >el nombre de la leyenda era Alejandro.
At the age of nineteen, he became the Macedon king and he swore to free all of Asia Minor. By the Aegian Sea, in 334 B.C., he utterly beat the armies of Persia.	>A la edad de veinte años¹ >se convirtió en el rey de Macedonia >y juró liberar toda el Asia Menor. >Junto al mar Egeo, en el año 334 a.C., >derrotó completamente a los ejércitos de Persia.
Alexander the Great, his name struck fear into hearts of men. Alexander the Great became a legend ‘mongst mortal men.	>Alejandro Magno, >su nombre infundía miedo >en el corazón de los hombres. >Alejandro Magno >se convirtió en una leyenda entre los mortales.
King Darius the Third, defeated fled Persia, the Scythians fell by the river Jaxartes, then Egypt fell to the Macedon king as well and he founded the city called Alexandria.	>El rey Darío III, vencido, huyó de Persia, >los escitas cayeron junto al río Yaxartes, >luego Egipto cayó también ante el rey de Macedonia >y fundó la ciudad llamada Alejandría.
By the Tigris river he met King Darius again, and crushed him again in the Battle of Arbela. Entering Babylon and Susa, treasures he found, took Persepolis, the capital of Persia.	>Junto al río Tigris, >se enfrentó de nuevo con el rey Darío >y otra vez lo aplastó en la Batalla de Arbela. >Entrando en Babilonia y Susa, halló tesoros, >tomó Persépolis, la capital de Persia.
Alexander the Great, his name struck fear into hearts of men. Alexander the Great became a god amongst mortal men	>Alejandro Magno, >su nombre infundía miedo >en el corazón de los hombres. >Alejandro Magno >se convirtió en un dios entre los mortales.
A Phrygian king had bound a chariot yoke, and Alexander cut the ‘Gordian Knot’ and legend said that who untied the knot he would become the master of Asia.	>Un rey frigio había atado el yugo de un carro, >y Alejandro cortó el «Nudo Gordiano», >y la leyenda decía que quien desatara el nudo >se convertiría en el amo de Asia.
Hellenism he spread far and wide, the Macedonian learned mind. Their culture was a western way of life. He paved the way for Christianity.	>Extendió el helenismo por todas partes, >el erudito espíritu macedonio. >Su cultura era un estilo de vida occidental. >Allanó el camino al cristianismo.
Marching on, marching on.	>Marchando, marchando.
The battle weary marching side by side, Alexander’s army line by line, they wouldn’t follow him to India, tired of the combat, pain and the glory.	>Agotado por las batallas, marchando codo con codo, >el ejército de Alejandro, fila a fila, >no le seguiría hasta la India, >cansado de combates, de sufrimiento y de gloria.
Alexander the Great, his name struck fear into hearts of men. Alexander the Great he died of fever in Babylon	>Alejandro Magno, >su nombre infundía miedo >en el corazón de los hombres. >Alejandro Magno >murió de fiebre en Babilonia.

Continuará...

Ah, pero... ¿Hay Grecia después de Alejandro Magno?... 

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ESPARTA vs ATENAS (431 a.C. - 404 a.C.)

TEMA 4: LA GUERRA DEL PELOPONESO from Fernando Blaya

Conozcamos un poco a uno de los autores griegos que nos cuenta lo que sabemos sobre la Guerra del Peloponeso.

Tucídides from Fernando Blaya

Conozcamos un poco más a los Espartanos.



Esparta - Mareas de Guerra 2/7
Esparta - Mareas de Guerra 3/7
Esparta - Mareas de Guerra 4/7
Esparta - Mareas de Guerra 5/7
Esparta - Mareas de Guerra 6/7
Esparta - Mareas de Guerra 7/7

PERICLES: EL SIGLO DE ORO Y EL IMPERIALISMO ATENIENSE. ESPACIOS Y MONUMENTOS DE ATENAS CLASICA.

     En "Griegos y Persas" ya vimos cómo se crea en 477 a.C. la Liga de Delos, una liga defensiva ante la posibilidad de que los persas volvieran a atacar a los griegos. La ciudad de Atenas sale muy reforzada de estas guerras y se convierten en una gran potencia militar, económica, política y cultural. El tesoro (el dinero que aportaban todas las ciudades de la Liga para mantener los ejércitos y abastecerse en caso de enfrentamiento) de la Liga de Delos era guardado en la isla del mismo nombre donde se encontraba uno de los santuarios más importantes de culto al dios Apolo que nace en dicha isla.


     En 461 a.C. Pericles es elegido como estratego (principal dirigente del ejército). El cargo de estratego es de gran importancia en Época Clásica como consecuencia de las Guerras Médicas y de la posterior Guerra del Peloponeso. El estratego en Atenas llega a superar en importancia en esta época posterior a las Guerras Médicas al arconte (figura de gran importancia en los comienzos de la democracia ateniense).


     Pericles traslada el tesoro de la Liga a Atenas y dedica sus fondos a embellecer y engrandecer la ciudad. Asistimos a una gran época en lo que respecta a la politica y, sobre todo, al arte y el pensamiento. Pericles tiene una relación con Aspasia de Mileto, mujer muy culta e influyente entorno a la cual hay un gran círculo cultural.

TEMA 3: ESPACIOS Y MONUMENTOS DE LA ATENAS CLÁSICA. from Fernando Blaya

     Con el tiempo algunas ciudades quieren dejar la Liga y Atenas se lo impide. Atenas convierte la Liga en Imperialismo. Esparta y sus aliados (La Liga del Peloponeso) no ve con buenos ojos que Atenas tenga tanto poder: se comienza a fraguar la Guerra del Pelponeso que enfrentará a Atenas y sus aliados contra Esparta y los suyos.


     Pericles es reelegido como estratego de Atenas de manera ininterrumpida hasta el año 430 a.C. y fallece un año después como consecuencia de la peste que se produce en Atenas provocada por el asedio al que son sometidos en la Guerra del Peloponeso por espartanos y aliados.

GRIEGOS Y PERSAS....

TEMA 2: LAS GUERRAS MÉDICAS Y LA LIGA DE DELOS. from Fernando Blaya

BATALLA DE MARATHON (490 a.C.)

BATALLA DE LAS TERMÓPILAS (480 a.C.)

El nacimiento de las instituciones democráticas...

TEMA 1: LAS INSTITUCIONES DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE. from Fernando Blaya

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De la Aristocracia a la Democracia...

PERÍODO ARCAICO (800 a.C. - 508 a.C.)

     En el año 776 a.C. tienen lugar los primeros juegos panhelénicos celebrados en Olimpia. El comienzo de los juegos de Olimpia son junto a los poemas homéricos dos testimonios que reinician la historia de los pueblos griegos.

     El período arcaico trae grandes cambios en relación a épocas anteriores. Las poblaciones de Grecia se unen y se organizan entorno a una ciudad importante, asistimos al nacimiento de la polis (πόλις), ciudad-estado.

     El rey da paso a una sociedad aristocrática en la que unos pocos ciudadanos (entendamos ciudadano como hombre libre) tienen todos los medios de producción. Esta situación provocaba que la gran mayoría de ciudadanos que quería hacer uso de los medios de producción tuviera que pagar a los aristócratas. Esto provoca malestar entre ciudadanos y produce revueltas en muchas ciudades-estado. A veces, las tensiones son aprovechadas por un tirano para tomar el poder. El tirano se caracteriza por acceder al poder con el apoyo popular para luego gobernar totalitariamente.

     La falta de medios lleva a los ciudadanos a buscarlos fuera mediante el comercio. Surge en esta época un fuerte flujo comercial en el Mediterráneo provocado por la falta de medios. Los griegos junto con los fenicios comercian con distintas poblaciones del Mediterráneo estableciendo colonias en distintos emplazamientos a lo largo y ancho de nuestro mar.

     El auge comercial e industrial lleva asociado el nacimiento de la moneda y el alfabeto. Los pueblos griegos en varias variantes acogen el alfabeto fenicio y lo adaptan a sus necesidades.

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     En Atenas la situación tiene unas caracterísiticas especiales por las consecuencias que tuvo más tarde. En el año 753 a. C. muere Alcmeón, último rey de Atenas. La monarquía da paso al arcontado. Los aristócratas de Atenas eligen a su mayor representante político (el Arconte) por un tiempo determinado. Entre los años 753 y 683 a.C. la magistratura los arcontes eran elegidos para diez años, después fueron elegidos cada año. Sólo podían ser arcontes una vez en su vida.

     En 594 a.C. para intentar acabar con las tensiones entre la aristocracia y el resto de los ciudadanos se elige como arconte a Solón y se le encarga la tarea de adaptar la legislación para que fuera más justa y elmininara las grandes diferencias entre clases.

     Las reformas no satisfacen del todo a los ciudadanos con menos recursos y apoyan el ascenso al poder de Pisístrato que se convierte en tirano de Atenas de manera ininterrumpida entre los años 539 a.C. - 528 a.C.  A la muerte de Pisístrato le suceden en el poder sus hijos Hipias e Hiparco.

     Tras la muerte de Hiparco a manos de Harmodio y Aristogitón, Hipias endurece el régimen tiránico y termina siendo expulsado de Atenas.

     En el 508 a.C. es elegido como arconte Clístenes que reforma las leyes ateniense y acaba con las diferencias entre ciudadanos libres. Nace la Democracia griega.

PERIODO ARCAICO from Fernando Blaya

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